实训一 影视剧配音内外部技巧 实验项目名称：影视剧配音内外部技巧 实训课实验课时：6安排：3课时 影视剧配音内部技巧 3课时 影视剧配音外部技巧 配音 审听 点评 一 、实验目的：1通过实训练习，影视剧中人物配音技巧，可以用于实践中。2基本熟悉影视剧人物配音的基本操作环节技巧，适应其多向性、技术性和表演性，练习前需要音频工作站的使用与操作。二、实验要求1分小组（每组10-12名学生）学习音频工作站的操作，掌握录音程序和技术，便于今后的实训课的顺利展开。2赏析讲解原片和技巧。部分内容理论课已经讲授，需要简要回顾。3尝试选择合适自己的角色，配音，并保存于工作站指定的文件夹内。4教师评估与辅导。形式：教师点评、小组互评、个人评估。三、试验场地与器材试验场地：郁文楼b5楼 小课教室实验设备与器材：音频工作站四、试验方法与步骤1内部技巧目标：贴合演员，幻化人物。基本技巧回顾：抓特点贴合演员；找依据幻化人物。人物配音内部技巧：1抓特点，贴合演员，要认同原片演员的表演2找依据，幻化人物，进入规定情境中的角色性格气质，语言特征行为同步，语言行为特征感同身受地体察，人物语言的生理特征全方位了解角色，时代、民族、地域、职业2外部技巧目标：找准节奏，贴合画面 基本技巧回顾： 抓角色语言节奏，贴合人物口型 抓角色心理节奏，贴合人物行动 把握作品整体节奏，贴合画面情境 3课时 人物配音外部技巧：1把握语言节奏，贴合人物口型长短 开合 松紧 口腔习惯2把握人物心理节奏贴合人物行动气息状态 行为动作（鲜明 和谐 细腻3把握作品整体节奏 贴合画面情境对白旁白人物，身份要准画里画外，感觉贯穿 3、《魂断蓝桥》、《简爱》、《办公室的故事》、《尼罗河上的惨案》等片段分析内部技巧。角色声音特点。 4、学生分配角色练习 5、学生模拟配音6建立清晰的文件名，存入指定文件夹。